夜里,睡梦中的安安突然高举双手,大喊一声:“我的!”我又好气又好笑,赶紧握住他小手,说:“你的,你的!”小家伙翻了个身,顿时悄无声息,继续做他的美梦。这个家伙,说梦话呢。白天跟小朋友玩的时候,自己的玩具轻易不肯给别的小朋友玩,人家碰一下就说“我的,我的”,连睡觉都在争。 安安两岁后好象越来越“自私”了,带出去的玩具别人碰都不能碰,在游乐场也是一样,什么东西他先玩了先摸到了,别人要摸一下也不给。那些带小孩的奶奶都说:“现在的小孩真小气,我这孙子也是这样,从来不肯给别人玩!”可不,安安在外面跟小朋友玩玩别提多开心了,可玩具分得一清二楚的,你的是你的,我的你绝不能碰,平时不是好朋友吗,没用,你要抢,照样打架。 于是,每当碰到这个时候,我都要苦口婆心地左右劝上半天:“安安,弟弟比你小,你先给他玩一会儿好不好?安安最大方了,安安有什么东西都给小朋友玩的哦。”但安安似乎不吃这一套,一定要抢回来交到你的手里才放心。这边劝说无效,我再做那边的工作:“你先等安安玩完再给你玩好不好?等一下啊!” 要不就让他们交换玩具,这一招比较灵,别人的东西都是新鲜的。 这个时候,我最不愿意听到别人说:“这些小孩真小气,真自私。”因为我知道,对两三岁的小孩来讲,这些行为都是非常正常的。说他自私那真是冤枉他,因为他根本不知道什么是自私。这只不过是他这个年龄段的宝宝特有的心理特点、行为特点,那是他自主意识加强的表现。象安安“小时候”就很大方哦,我要抱别的小孩他视而不见,可现在也不给了,妈妈是他的,抱别人不行,那不是说他变小气了,只能说他长大了。他要是总懵懵懂懂的,你才该着急呢。这个时候跟他们讲“分享”的大道理还早了点,只要注意引导,给他做好榜样,等他长大了,他慢慢会懂的。 今天上网查了一下这方面的知识,摘录了一些,共同分享: “对于4岁以下的宝宝来说,分享是一个很难达到的发展任务,它包括去理解别人的需要和有时的延迟满足。”
“不是现在的宝宝“自私”,而是父母要尊重宝宝,不能认为这是道德问题,总是用“自私、小气”这样的字眼来教训宝宝。随着孩子的成长和与外界交流的增强,他会变得“大方”起来。” “创造分享的家庭气氛” “引导孩子懂得体谅他人。家长可以有意制造一些挫折,即碰钉子的机会,适时地进行教育引导,帮助孩子认识自私是不受人欢迎的行为,只有友善和互助才能赢得大家的喜欢。如鼓励孩子多参加合作性的游戏活动,指导孩子在玩中感受尊重、帮助、谦让别人的乐趣,并学会控制自己不合理的情绪。”
“不是现在的宝宝“自私”,而是父母要尊重宝宝,不能认为这是道德问题,总是用“自私、小气”这样的字眼来教训宝宝。随着孩子的成长和与外界交流的增强,他会变得“大方”起来。” “创造分享的家庭气氛” “引导孩子懂得体谅他人。家长可以有意制造一些挫折,即碰钉子的机会,适时地进行教育引导,帮助孩子认识自私是不受人欢迎的行为,只有友善和互助才能赢得大家的喜欢。如鼓励孩子多参加合作性的游戏活动,指导孩子在玩中感受尊重、帮助、谦让别人的乐趣,并学会控制自己不合理的情绪。”
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奇思妙语
周日植物园

2008/04/11
10:05
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